理论电费2023最新文字（简称“数计学院”），是衡水学院成立最早、办学实力雄厚的老牌院系之一。该院充分发挥数学基础学科和计算机前沿学科紧密结合、互相促进的院系优势，围绕立足衡水、服务地方的办学定位，全面提升专业群管理水平和人才培养质量，探索出了一条产学研合作协同育人，培养应用型实践创新人才的办学之路。

一、巩固和发挥数学专业基础优势，持续为地方培养和输送优秀师资

“数学与应用数学”专业是数计学院的老牌专业，发端于1978年原衡水师专开设的数学教育专业，2004年学校升本后成为首批本科专业。经过四十多年的建设与发展，该专业在办学层次和规模、学科与专业建设、师资结构、人才培养等方面发生了翻天覆地的变化，形成了“以生为本，以赛促教，以赛促学，师范铸魂”的专业办学特色，成为衡水市中小学数学师资的重要人才培养基地，毕业生遍布衡水各县市区，许多已经成为单位的业务骨干。

该专业2014年被确立为校级重点专业，2019年被评为校级一流本科专业、校级重点建设学科，2020年被确定为河北省一流专业建设点，2023年接受教育部师范二级认证。

二、 追踪计算机技术应用发展方向，打造特色专业集群

该学院敏锐捕捉计算机大规模普及应用的时代浪潮，早在1995年就试办计算机班，1999年正式开设2个计算机相关专业，开启了双翼齐飞、优势互补、协同育人的办学新格局。

多年来，该学院始终紧紧跟踪计算机技术应用发展方向，及时调整和优化专业布局。现有“计算机科学与技术”“物联网工程”“网络工程”“智能科学与技术”等4个计算机学科基础专业，以及“智能医学工程”“应用统计学”等2个相关专业，形成了以计算机这一前沿学科为根基的特色专业集群。

计算机科学与技术专业2019年入选河北省首批一流本科专业建设点，2023年顺利通过验收。物联网工程专业2021年入选学校一流本科专业建设点。2021年，省教育厅批准成立“衡水学院人工智能现代产业学院”，为河北省首批现代产业学院和我校目前唯一的一个省级现代产业学院，由数计学院承担建设。

三、围绕服务地方经济社会发展需求，脚踏实地走产学研合作发展之路

（一）调整优化专业布局和结构，打造“人工智能+”专业群

根据学校办学层次和定位，结合京津冀区域信息产业发展趋势，及时调整人才培养目标和专业布局、课程体系，逐步形成“人工智能+”专业群。专业群以数学和计算科学为基础，以软件和网络运维及安全、物联网技术为主干，以人工智能、大数据、智能医学为特色应用型学科专业结构布局基本形成。

（二）深入推进校企合作、协同创新

在“优势互补、互惠互利、共同发展”的基础上，分别与神州智造科技（北京）有限公司、北京中公、北京千锋、河北鑫考、北京金叶天成等计算机网络科技企业开展深度合作，共同培养应用型实践创新人才。主要做法：一是聘请企业具有丰富实践经验的工程师作为校外师资为学生授课，二是将企业作为相关专业学生实习（实践）和就业创业基地，三是双方科研人员共同开展应用技术领域相关课题研究。

（三）发挥人才智力优势，服务地方走深走实

数计学院科研团队，与冀州区扶贫办合作研发“冀州区全面小康帮扶救助监测系统”；

与衡水市低保家庭经济状况核查认定中心合作研发“衡水市社会救助对象防贫预警监测救助系统”；

与衡水市扶贫办合作研发“衡水市防贫监测预警系统”，被河北卫视、衡水电视台公开报道，受到省市领导的好评；

与衡水市行政审批局合作开展“行政许可国家级试点数据模型构建项目”，围绕地方行政许可工作实际，构建数据库模型，为后期国家整体推广具有很重要的现实意义。

四、协同育人，培养应用型实践创新人才

一体两翼协同发展，专业布局调整巩固，校企合作稳步推进，服务地方落地见效，为数计学院在应用型办学理念下的课程建设、科学研究、学生实践、人才培养，奠定了坚实基础。

（一）积极深化教学供给侧改革，创新人才培养模式

1. 强化实践教学改革，设计了贯穿大学四年的1+2+3+16（周）的实践教学体系。通过多轮实践，取得显著成效，实现了综合性实践教学环节贯穿人才培养全过程。

2. 构建融合CDIO工程教育模式，采用“12345立体式教学”，在不同年级开展不同的教学环节，通过校企共建构建“底层共享、中层分立、高层互选”三层递进式课程体系，基于专业群打造高水平专业。

3. 打造校企深度融合协同育人特色与优势。探索校企协同培养应用型人才的长效机制，实现了专业建设与行业发展、人才培养与社会需求良性互动。

（二）教学研究与教学成果培育初见成效

《高级语言程序设计》被确定为首批“河北省高校精品在线开放课程”，以此为基础开展了相关移动学习平台的建设，目前已基本完成微课视频、试题库、作业库、考试库等课程资源建设，累计浏览量达130余万次。

公共计算机教学团队获河北省级优秀教学团队奖，高级语言程序设计获河北省精品在线开放课程奖。

同时，积极与国内相关企业对接进行项目合作：

（三）产教研创四位一体，建立应用型人才培养体系

在提高专业课程教学质量的基础上，充分提倡学生个体创新能力的发挥和集体智慧的凝聚，把应用型实践创新教育作为特色来抓，积极组织学生参与和开展各类应用型实践创新活动，努力提高学生的创新素质和实践能力，取得了较好效果。

（四）党建领航，榜样带动，构建“三全育人”大格局

该学院高度重视党建和思想政治教育，师生党员在各个方面都积极发挥着先锋模范作用，思政品牌项目“旗帜行动”2023年被学校选拔作为河北省高校思想政治工作创新案例上报省教育厅参加优秀案例评选。微信公众号“书脊De家”、微博，连续两年荣获学校新媒体建设先进单位。学院构建“五育并举，融合育人”的育人体系，实现了党建同日常教学的融合互促，将立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程，形成全员育人格局。

五、拓展国际视野，加强国际交流合作

2021年，数计学院承担了衡水学院与美国中央密苏里大学合作举办数学与应用数学专业（中外合作办学项目）的办学任务。目前已经招收两个年级，共有176名学生在该项目就读。前不久，美方管理层来我校实地考察办学成效，对数计学院认真的教学水平、严格的管理服务给予高度评价。

该项目的培养目标，是通过国际合作引进国外优质教育资源，创新人才培养机制，强化课程融合提升，打造卓越教师团队，形成本土化、特色化、体系化的办学成果，努力培养宽口径、大视野、创新型国际化人才。

衡水学院对这一中外合作办学项目寄予厚望，以该项目为抓手，与美国中央密苏里大学在教学安排、科学研究、学生培养等方面加强沟通交流，进一步开展更深层次合作，朝着建设国际化、宽口径、多领域、大视野的现代应用型大学，培养更多应用型人才，发挥更强的辐射和引领作用的目标努力奋进。

六、近三年学生获奖情况

良好的班风、学风，使得数计学院学生在多项比赛和活动中都名列前茅。

——“挑战杯”河北省大学生创业计划竞赛获得省一等奖1项。

——河北省“互联网+”大学生创新创业大赛获得省铜奖1项，校赛获得校三等奖1项。

——2022届河北省高校大数据应用创新大赛本科生组河北省二等奖1项、三等奖3项,

——第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛荣获河北赛区智慧社区（大学组）省级一等奖。

——2023年第十四届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛河北赛区一等奖，全国总决赛二等奖、三等奖、优秀奖。

——2023年第七届河北省大学生程序设计大赛省二等奖2项，省三等奖5项。

——2023第八届“中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛”省内团队三等奖，国家级个人三等奖。

——2023第一届锐捷全国大学生信息技术大赛华北（黑龙江、吉林、辽宁、北京、天津、河北）大区第五名，并成功晋级全国总决赛。

——全国大学生数学竞赛获得全国二等奖3项，全国三等奖5项。

——全国大学生市场调查与分析大赛获得全国三等奖3项。

——全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛省级三等奖1项。